新课改背景下高师“植物生理学实验”教学改革模式研究

摘要

本文探讨了新课改背景下高师＂植物生理学实验＂教学改革模式;通过对教学内容的筛选以及对考试方式的改革,改变了过去以教师为核心的模式,以全面提高学生的实验技能。