首页> 中文期刊> 《长春师范学院学报（自然科学版）》 >零适应期教育模式对双语师资培养的启示

零适应期教育模式对双语师资培养的启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

目前,我国高校面临双语教学师资短缺、水平不达标、综合素质不高等问题.为解决这些问题,可以用“零适应期”教育模式培养双语教师,使双语教师尽早适应岗位需求,促进我国高校双语教学的可持续发展.

著录项

来源
《长春师范学院学报（自然科学版）》 |2015年第6期|156-157|共2页
作者
刘建东; 丁静;
展开▼
作者单位

长春师范大学;

辽宁省营口市大石桥市高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高校; 双语教学; 师资培养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 零适应期教育模式对双语师资培养的启示 [J] . 刘建东1 ,丁静2 . 长春师范大学学报 . 2015,第011期
2. 论柯林·贝克双语教育模式对双语师资培养中英语教学与学习的启示 [J] . 刘春明 ,程耀忠 . 教育与职业 . 2012,第006期
3. 论柯林·贝克双语教育模式及其对双语师资培养的启示 [J] . 刘春明 ,程耀忠 . 教育与职业 . 2011,第033期
4. "零适应期"中学英语教师培养模式研究--影响教师成为未来"零适应期"中学英语教师诸因素的调查与分析 [J] . 赵丽娟 . 邯郸学院学报 . 2006,第001期
5. "零适应期"教育模式下制图教学改革的探讨 [J] . 巴彤 . 山东电力高等专科学校学报 . 2007,第001期
6. 国际化、专业化、实践型双语师资培养的理论研究与实践探索——基于长春师范学院职前双语师资国际化培养实验的个案解析 [C] . 刘春明 . 第二届中国教育国际化与信息化论坛 . 2012
7. 长春师范学院化学双语师资培养的质的研究——基于被培养者的研究 [A] . 穆祥媛 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号