浅谈中国日语学习者对“态”的误用--基于语料库的分析

摘要

在学习、使用外语的过程中，误用现象的出现不可避免。本文基于语料库，以天津科技大学日语专业本科二、三、四年级学习者(180人)和曾经学习过日语的社会工作人员(20人)为对象，对其误用“态”(ヴォイス)的情况进行了问卷调查，并对误用类型进行整理、统计，以期藉此把握学习者在“态”的学习方面出现的典型障碍，使日语学习者有效避免误用现象的发生。