首页> 中文期刊> 《长春教育学院学报》 >实践取向小学教育理科方向高等代数课程建设的探索与实践

实践取向小学教育理科方向高等代数课程建设的探索与实践

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文围绕高等师范院校数学学科专业发展和人才培养方案,从课程定位、性质和作用、设计理念、课程内容选取和教学实践等方面介绍小学教育专业高等代数课程建设的相关问题.

著录项

来源
《长春教育学院学报》 |2013年第21期|81-82|共2页
作者
胡晓飞;
展开▼
作者单位

金华职业技术学院浙江金华 321007;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
小学教育; 高等代数 ; 课程建设; 数学实验 ;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中起点六年制本科小学教育专业（数学方向）高等代数课程的教学探索 [J] . 陈静 . 湖南第一师范学院学报 . 2014 ,第003期
2. 高等师范院校地理科学专业《地图学》重点课程建设的探索与实践 [J] . 王仕莲 . 楚雄师范学院学报 . 2010 ,第006期
3. 实践取向下小学教育专业课程建设路径探析 [J] . 陈丹丹 . 辽宁师专学报（社会科学版） . 2021 ,第002期
4. 实践取向:小学教育专业课程建设的路径选择 [J] . 姚炎昕 . 湖南第一师范学院学报 . 2020 ,第004期
5. "高等代数"精品课程建设的探索与实践 [J] . 李海龙 ,朱天民 . 高等理科教育 . 2009 ,第002期
6. 高等土力学示范课程建设的探索与实践 [C] . 张吾渝 ,马艳霞 ,蒋宁山 . 第五届全国土力学教学研讨会 . 2017
7. 我国小学教育专业音乐课程建设研究 [A] . 吴彦儒 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号