高职院校标志与VI设计课程实践教学的探索

摘要

标志与VI设计是高职院校专业课程之一，在教学过程中，只有本着实用性的原则，才能提高标志与VI设计课程的教学效果。但是，在标志与VI设计课程的实践教学中，存在的诸多问题阻碍了该专业教学的发展。本文主要对高职院校标志与VI设计专业课程实践教学中的不足，如何提高标志与VI设计课程实践教学效率进行详细的探讨。