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优化课堂评价体系实现初中体育有效教学

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摘要

中学体育课堂教学评价能帮助教师有效地纠正教学效果与教学目标之间的偏差.新的体育课堂评价体系的实施有利于初中体育有效教学的实现,提高评价的灵活性,实行多元化评价.

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来源
《长春教育学院学报》 |2017年第11期|79-80|共2页
作者
丘玉花;
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作者单位

福州市第七中学福建福州 350000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
中学体育; 课堂评价体系; 有效教学; 实施策略;

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