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吴桂兴;
厦门理工学院外国语学院 福建厦门361000;
理查德·拉索; 多元叙事; 不可靠叙述者;
机译:师资,学校和多元化。叙事视角中的教育现实,作者:何塞·伊格纳西奥·里瓦斯·弗洛雷斯(JoséIgnacio Rivas Flores),阿纳利亚·伊丽莎白·莱特·莱恩·门德斯(AnalíaElizabeth LeiteMéndez)和埃丝特·普拉多斯·梅亚斯(Esther PradosMejías)
机译:叹息之桥
机译:建筑师架起一座叹息之桥
机译:从空间叙事视角下的澳门历史城市保护与更新研究
机译:德国人的叹息:三十年战争期间音乐叹息的情感历史 - 1618-1648)
机译:寻求长期护理和老人护理的经验的故事:案例研究和叙事视角
机译:从法令到叹息桥:汉森氏病(麻风病)对经历过这种疾病的人的家庭关系的影响。 agua de Dios Cundinamarca 1920 - 1960 /从法令到叹息桥:汉森病(Leper)对经历过家庭关系的人的影响。上帝的水,Cundinamarca 1920-1960
机译:第二阶段:Chulitna河桥结构健康监测阿拉斯加桥255 - Chulitna河桥。
机译:该涂料组合物包括聚丙烯酸酯多元醇,聚酯多元醇和构成桥药的异乙内官能团
机译:发送/接听电话会延迟和/或取消错误来电的叹息
机译:浮动单元和减少浮动单元的叹息运动和倾斜/旋转的方法
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