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杨蕙宁; 姚凤梅;
英国雷丁大学(University of Reading UK)教育学院;
中共河北省委党校(河北行政学院)国际战略研究所英语教研室 河北石家庄 050091;
电子化教学; 自我调控学习能力; 钉钉; 常态化;
机译:电视竞赛节目的游戏和模拟,作为一种提高说西班牙语的学生英语词汇学习能力的教学技术
机译:合作学习在外语教学中的应用,以提高学生的语言学习能力
机译:最大限度地提高学生的学习能力:以教学理论在社会工作教育中的应用为例
机译:基于语境教学的自然科学学习的效力提高小学生批判性思维技能的基于语境教学和学习
机译:考生对有效教学的误解,因为他们表现出计划,教学和评估学生学习能力的能力:多案例分析。
机译:集成学习分析技术的教学系统对医学生自我学习能力的培养研究
机译:通过语境猜测,泰语大学生学习英语作为外语,在互联网上发展教学风格,提高词汇学习能力。
机译:规范模型语境下词汇发展的教学策略。
机译:个人学生反思强化系统,提高学习能力
机译:控制问题难度和教育强度反映学生能力并提高自我学习能力的方法
机译:提供电子学习档案库的方法和系统,以提高大学生的学习能力和职业发展
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