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张丹;
首都医科大学附属北京夏兴医院中心B超室;
超声诊断; 教学; 多媒体技术; 传统授课方法; 比较;
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机译:JSS数学学生在计算机辅助教学中结合问题解决方法(CAI-PS)和传统教学方法(TTP)进行基础统计教学的能力比较。
机译:护理学生教学中“授课”方法的批评:喀麦隆巴门达的护士导师案
机译:使用传统的授课形式和在线-传统的混合授课方法评估气候变化作为通识教育本科课程的有效性
机译:高校一级非地质专业基础地质课传统授课方法与互动授课方法的比较研究。
机译:在病理学教学中学生的表现以及他们对以视听为辅助的以患者为中心的问题解决方法的看法:与传统讲座的比较
机译:对小组教学中医学伦理学主题的理解:将基于问题的学习与传统模式进行比较在小组学习 - 教学方法中获得医学伦理学技能:将基于学习的问题与传统模式进行比较
机译:传统和教学中的比较传播指导基础
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:授课系统,授课方法和授课程序
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