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基于CSCW教师专业成长社群的构建

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摘要

根据教师专业化发展的特点和趋势,指出计算机支持协同工作成为促进教师专业成长的重要技术手段,给出了基于CSCW的系统结构和教师专业成长社群的构成要素,对于促进教师专业化发展起到了重要的引领作用.

著录项

来源
《渤海大学学报（自然科学版）》 |2010年第4期|370-372|共3页
作者
杨玉强; 杨红果; 韩丽艳; 腾香;
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作者单位

渤海大学,辽宁,锦州,121000;

渤海大学,辽宁,锦州,121000;

渤海大学,辽宁,锦州,121000;

渤海大学,辽宁,锦州,121000;

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正文语种 chi
中图分类蜂胶;
关键词
计算机支持协同工作; 教师专业化; 社群;

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