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师专数学教育专业课程体系改革的研究

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摘要

在问卷调查、座谈调查和专家咨询的基础上 ,采用课程目标交互作用矩阵法进行分析计算 ,对师专数学教育专业 2 8门专业课程根据对实现培养目标的贡献进行了排队 .其结果对深化师专数学教育专业的教学改革、调整课程结构将起到重要的参考作用

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来源
《滨州学院学报》|1999年第4期|P.78-82|共5页
作者
师专数学教育专业教学内容与课程体系改革研究课题组;
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作者单位

滨州师范专科学校!山东滨州256604;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
师专; 数学教育; 课程体系; 课程-目标交互作用矩阵;

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