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王晶; 张煜; 王晶; 梁玉;
北京宣武红旗业余大学教务处;
北京100054;
北京宣武红旗业余大学;
课程思政; 职业素养教育; 教育教学管理;
机译:高等教育中基于探究的学习:管理员关于将探究教学法纳入课程的观点
机译:真实社区作为提高职业素养的教育策略:对治疗师艺术课程的国家评估
机译:真实的社区,作为提高职业素养的教育策略:对治疗者艺术课程的国家评估。
机译:现代成人教育发展理论下成人教育课程发展战略
机译:劳伦斯·O·理查兹的课程信念对当地教会成人基督教教育的批判性分析(宗教教育,继续教育,课程理论,成人教育)。
机译:信息化教学下大学英语课程思政实施路径探究
机译:1995年全国家庭教育调查:成人教育课程代码合并文件用户指南
机译:基于课程进度路径分析的教育计划评估
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:基于能力的教育课程和课程的发展的方法和设备
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