北京农民田间学校实践与探讨

摘要

近年来,农民田间学校在京郊得到了快速发展,建设依托主体逐步拓展,辅导员师资队伍迅速壮大,田问学校数量迅速增加,田间学校涉及产业迅速拓展等.但也存在一些问题,如对参与式的理解和应用存在偏颇,培训工具和方法应用与技术脱节,各行业创新发展仍然稍显欠缺,项目管理和决策机制不顺畅等.