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高职院校学分制条件下的课程体系构建

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摘要

提出了高职院校学分制条件下的结构化课程体系设计思想,并引入“教育平台”和“成组课程”的概念,大大提高了学生选择的自由度.该课程体系设计运用模块化课程组合,有利于职业教育课程设置的针对性和灵活性,对高职院校人才培养方案的制定具有借鉴作用.

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来源
《包头职业技术学院学报》 |2015年第4期|70-72|共3页
作者
杨文忠;
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作者单位

包头职业技术学院组织人事处,内蒙古包头014035;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教育平台; 课程体系; 学分制; 成组;

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