内、外科护理学课程教学内容的整合与实践

摘要

课程整合是指将原来自成体系的各门课程或各教学环节中有关的教学内容,通过新的组合方式进行整理与合并,使相关课程能够形成内容冗余度低、结构性好、整体协调的新型课程环节,以发挥其综合优势[1]。课程整合的目的在于强调知识的整体性和培养学生综合运用知识和解决问题的能力。在医学教育领域,许多国家在医学课程改革方面已取得显著成就,形成了多种综合课程模式,这对我国医学院校课程的改革具有借鉴作用[2]。