基于NLP的工程伦理教育研究文献挖掘与分析

摘要

工程伦理教育是高等工程教育改革的重要一环.在"新工科"建设背景下,学界又掀起了工程伦理教育研究的热潮.基于自然语言处理技术(NLP),借助计量可视化工具,针对中国知网(CNKI)收录的212篇研究性文献,从文献关键词时间分布图、词频表、词云图、LDA主题聚类表等角度出发,开展机器学习环境下的工程伦理教育研究文献挖掘与分析,分析中国工程伦理教育的研究现状、理论基础和研究热点,指出目前工程伦理教育存在的问题,并从高校角度提出一些改进建议,为促进工程伦理教育提供了有效参考.