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杨亮;
闽江学院;
红旗渠精神; 学生党员; 党员教育;
机译:发展中的全球生物技术企业,企业家精神和监管科学计划:约翰·霍普金斯大学生物技术教育中心的资料
机译:精神退缩在高等教育中的作用:在新的公共管理环境中反思持久性价值的必要性和困难
机译:通过在线教育媒体素养标准在电子学习中增强精神价值观的模型
机译:企业家精度模型在大学生企业家精神教育中的应用
机译:在科学教育中恢复当地精神和文化价值观:埃塞俄比亚的案例
机译:在新加坡的大学生中抑郁和寻求帮助偏好的认识:对推进研究的影响从而消除精神疾病耻辱的影响教育和接触干预
机译:对大学生的精神道德价值观教育 ud发生分流紧急事件时 ud(破坏性突发事件背景下大学生的精神和道德价值观教育)
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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