机译:通过在线教育媒体素养标准在电子学习中增强精神价值观的模型
modelnilai spirituale-learningliterasi media online;
机译:强化学习后加强班农努沙塔拉·苏霍加尔霍大学基础学校中三学生的学科教育
机译:伊斯兰视角下的人本主义教育(在学习中实现统一性价值观)
机译:通过将残疾世界介绍给幼儿的图画故事来获取媒体素养
机译:通过电子学习对基础级文学课程的电子学习结合于文学方法:马来西亚私立高校私营机构的案例
机译:开发电子学习框架,以改善媒体艺术的学习者可访问性:使用开发课程模型的Delphi研究
机译:感知灵活性:纵向研究与精神领导心理资本工作资源和劳动力为家庭促进之间的连续调解模型
机译:模型通过在线教育媒体扫盲标准加强电子学习精神价值