高等农业院校财务管理专业实践教学质量评价体系研究

摘要

实训教学是我国高等教育的重要环节,更是提高学生动手能力和创新能力的重要途径,其质量的高低直接影响到高等院校人才培养的整体质量.高等农业院校财务管理专业由于不是特色专业,虽然设有实践教学质量评价机制,但实践教学的质量评价体系设置不科学,评价指标不完整,存有漏洞,致使实践教学质量评价的结果真实性不高,指导性不强,缺乏标准,造成实践教学监管不到位,高校实践教学质量不高,与社会的融合欠佳.因此,根据国家相关政策,结合农业院校学科特点,依据教学要求,构建科学合理的实践教学质量评价体系,提高实践教学质量.