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辽西北农村小学《音乐课程标准》实施情况调查分析

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摘要

音乐教育是素质教育不可或缺的重要内容,随着农村生活水平的不断提高,农民对音乐素养的追求也越来越高.本文采用问卷调查、个案访谈、观察分析等方法,对辽西北3个县26所农村小学《音乐新课程标准》(2011版)实施情况进行调查,分析了影响因素,并对进一步落实好《音乐课程标准》提出了建议.

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来源
《鞍山师范学院学报》 |2018年第4期|69-73|共5页
作者
王一品;
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作者单位

沈阳音乐学院,辽宁沈阳110003;

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正文语种 chi
中图分类音乐事业;
关键词
农村小学; 音乐课程标准; 音乐; 音乐教师;

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