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把握内涵提升教育科研水平

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摘要

本文从对教育科研的再认识谈起,介绍选题要求,重视研究过程和方法,认真撰写结题报告,严格履行结题程序,较全面地阐述了教育科研的内涵.

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来源
《安徽电子信息职业技术学院学报》 |2007年第2期|27,33|共2页
作者
罗时新;
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作者单位

蚌埠市教育科学研究所,安徽,蚌埠,233000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
教育科研内涵; 教师科研水平;

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