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高校电子自动化类课程建设质量监测研究

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摘要

构建高校电子自动化类课程建设质量监测体系,通过加强顶层设计,制定教师教学质量评价办法;重科学实效,建立课程建设质量监测指标体系,对理论课程和实践课程设置对应的评价指标.在具体实施过程中不断完善评价体系,逐步实现规范化、标准化.

著录项

来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》 |2021年第1期|71-73|共3页
作者
从宏寿; 王兵; 周郁明; 程竹明;
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作者单位

安徽工业大学电气与信息工程学院安徽马鞍山 243032;

安徽工业大学电气与信息工程学院安徽马鞍山 243032;

安徽工业大学电气与信息工程学院安徽马鞍山 243032;

安徽工业大学电气与信息工程学院安徽马鞍山 243032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
电子自动化; 课程建设; 质量; 监测指标;

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