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外语习得中的标记性

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摘要

语言标记性影响外语的习得.有些语言规则是无标记的或标记性较弱,而另外一些则是有标记的或标记性较强.标记程度不同的语言形式或规则在语言习得中的顺序和作用也不一样.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》 |2002年第1期|95-96,118|共3页
作者
胡国安;
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作者单位

安徽工业大学,职业技术学院,安徽,马鞍山,243002;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
语言习得; 标记性; 语言普遍性;

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