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理论力学教学中增加趣味性方法探讨

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摘要

在理论力学的教学中通过将课堂教学与具体工程实例相结合,将基本概念的讲解和历史人物事例相结合,将理论知识和实践环节相结合,将课堂教学与课外微课相结合等,增加学习趣味性,提高了学生主动学习意识,提高了理论力学教学质量.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》 |2017年第4期|75,77|共2页
作者
段士伟; 李平; 高为浪; 冯建友;
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作者单位

安徽工业大学机械工程学院;

安徽工业大学管理科学与工程学院 ,安徽马鞍山243002;

安徽工业大学机械工程学院;

安徽工业大学机械工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革 ;
关键词
理论力学 ; 教学; 趣味性;

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