个性化健康教育在糖尿病护理中的应用

摘要

目的:评价个性化健康教育在糖尿病护理中的应用。方法:选取医院收治的100例糖尿病患者,利用抽签法随机分组患者,每组50例,研究组为其制定针对性的综合护理的措施进行完善健康教育。对照组进行常规护理措施。1年后对比两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖及糖尿病并发症发生率。结果:研究组50例患者平均空腹血糖及餐后2 h血糖分别为(7.02±1.22)mmol/L,(10.12±1.03)mmol/L;对照组平均空腹血糖及餐后2 h血糖分别为(9.02±1.33)mmol/L,(11.22±1.32)mmol/L,两组血糖差异性有统计学意义(P<0.05);研究组50例患者出现明显并发症2例;对照组出现明显并发症8例,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:个性化健康教育干预措施可以改善患者血糖控制率,减少糖尿病慢性并发症发生率,改善患者转归。