汉语阅读中的“歧义”的魅力

摘要

目的:探求汉语阅读中存在的歧义现象以及所形成的内在张力。方法:查阅古今诗词中的优秀作品,进行分析论证。结论:高明的作者往往使隐喻或象征手法的运用超越于具体的事理,从而形成“歧义”,并使文学作品获得了持久的活力和审美的相对独立性。