高级护理专业病理学教学方法之我见

摘要

探讨如何提高护理教学质量的问题。通过在高护专业病理学教学过程中不断地探索,将提问、对比、设疑、举例、联系、讨论、小结等方法贯穿于病理学教学之后,达到了提高学生学习兴趣和提高教学质量的目的,收到了较好的效果。故认为此法切实可行,应当坚持下去,并不断改进。