PBL式健康教育以及早期护理干预对妊娠期糖尿病患者的影响

摘要

目的 研究以问题为基础(PBL式)健康教育结合早期护理干预应用在妊娠期糖尿病(GDM)患者中的效果.方法 选择2019年5月-2020年5月110例GDM患者为研究对象,采用随机数表法分成对照组和试验组,每组各55例.对照组予常规护理,试验组予PBL式健康教育+早期护理干预.比较两组遵医行为、妊娠结局.结果 对照组遵医行为评分(9.64±0.37)分低于试验组(11.70±0.25)分,差异有统计学意义(x2=34.213,P＜0.05);试验组产妇不良妊娠结局发生率5.45％低于对照组18.18％,差异有统计学意义(x2=4.274,P＜0.05);对照组新生儿不良结局发生率16.36％高于试验组3.64％,差异有统计学意义(x2=4.950,P＜0.05).结论 PBL式健康教育及早期护理干预能提高GDM患者遵医行为,还能改善妊娠结局.