健康教育和心理护理在胃溃疡穿孔治疗中的作用分析

摘要

目的对胃溃疡穿孔患者在治疗过程中采用健康教育及心理护理的治疗方式进行效果观察、分析。方法对20例患者进行分组治疗，随机均分为观察组与对照组，对照组对患者进行常规护理．观察组则在对照组的护理基础上加用健康教育与心理护理进行干预，对两组治疗中的护理效果进行观察对比。结果观察组的心理健康评分状况以及对胃溃疡穿孔的病理、预防、治疗等知识的认知率显著高于对照组（P〈0．05），且观察组的平均出院时间显著低于对照组（P〈0．05）。结论胃溃疡穿孔患者在接受健康教育和心理护理后，可有效提高患者的心理健康状况，并缩短患者的住院时间，从而使治疗效率得到提升，治疗进程得到加快，临床应用效果良好。