优化本科生文献信息服务的路径

摘要

文章指出了目前我国高校图书馆本科生文献信息服务的不足之处,提出了优化服务的四条路径,即改进服务方式,提升服务定位；与教师合作,全程介入课程；丰富信息提供种类,成为高校资讯中心；充分发挥学生积极分子的作用.