师专形式逻辑教材建设的几点构想

摘要

众所周知，没有高质量，高水平、高效益的教材．是很难大幅度提高教学质量的，作为教育基础工程的教材建设，在近几午来大力倡导提高教育质量的号召下，取得了可喜的成就，但也有不尽人意之处．要提高教育质量，必须进行教学改革，而教学改革应首先从教材抓起．