内地就学藏族大学生学习影响因素及特点的研究——以西藏民族学院为例

摘要

内地就学藏族大学生在学业上表现出一些特点,运用自编量表对内地就学藏族大学生学习影响因素进行分析研究,结果表明,教师的"讲课方式"、学生的"学习动机"、"文化背景"和"思维习惯"四个因素是影响藏族大学生学业的主要因素,且四个因素分别表现出一定的特点。