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朵渔;
机译:使用低剂量第二代抗精神病药和使用治疗剂的第二代抗精神病药在精神分裂症中使用低剂量第一代抗精神病药和单药治疗的低剂量第一代抗精神病药的比较 - 汇总分析
机译:心理教育作为患者,精神科医生和精神教育者的机会:为什么我们忽略它?
机译:介入精神病学:精神病教育者应如何将神经调节作用纳入训练中?
机译:我们如何找到和处理具有相同底色的颜色?建议指定和量化底色的方法
机译:漂亮的女孩,左翼女士和快乐乐队:20世纪70年代的新一代艺术博物馆教育者
机译:培养社区卫生机构社会教育者的生活生活计划战略,让社区关注精神健康生活生活计划培训社区卫生代理人作为社会教育者的能力提供社区卫生保健的能力生活生活计划社区卫生工作者的能力建设战略,作为能够提供社区精神卫生保健的社会教育者
机译:儿童和青少年的第一代和第二代抗精神病药物。系统评价更新执行摘要。比较效力审查编号184。
机译:面向澳大利亚所有州的国歌我的业务宗旨是通过为每个澳大利亚州提供国歌,并用优美而有益的语言表达有关其州,人民和人民的歌声,为全澳大利亚的人们带来幸福和自豪。代表过去的几代人,以及从昆士兰州,新南威尔士州,维多利亚州,ACT,塔斯马尼亚州,南澳大利亚州,西澳大利亚州和北领地开始的那一代人,将对希望,未来,代表过去,现在和未来作出法令和宣言代
机译:1-羟基-2-氧代-羟基喹啉衍生物,包含它们的药物组合物及其在治疗与精神分裂症和其他精神疾病和/或神经系统疾病有关的认知缺陷中的用途
机译:1-氧代-2-氮杂-螺旋4.5-Dec-7-IL-AMIDA化合物,5(MGLU5或MGLUR5)谷氨酸代谢受体调节剂;药理合成:用于治疗认知障碍,神经退行性疾病,精神病或神经系统疾病,例如焦虑症,A型精神分裂症,阿尔茨海默氏病等。
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