亲其师,信其道——关于班主任工作的几点反思

摘要

良好的师生关系是班主任开展工作的助推器和润滑剂,是学生得到优化发展的关键.对不和谐的师生关系,班主任要积极主动的承担起责任,从多方面入手优化师生关系.本文以工作实践为基础,反思了开展班主任工作以来的得失,并从班主任自身素质、业务素质、与学生的相处之道等方面入手,浅析如何让学生亲其师而信其道.