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李夜光;
无;
机译:教师积极性和教授/学生交往是动机和参与度的预测指标1
机译:教师受伤学生:学生对教师受害,同伴受害,学校安全和智利的学校气候的贡献
机译:学校范围的积极行为对教师对学校,教师和学生的学生行为的看法相对影响
机译:鼓励高等学校教师积极性的政策和策略分析
机译:关于大都市区高级学校的教育领导者,教师和学生的教育领导者,教师和学生与岛屿南部地区的高校的学校情景
机译:通过数字技术促进学生的福祉和入学学校:通过自拍照活动的意大利学生教师和学校领导人的看法
机译:办好思政课关键在于调动教师积极性
机译:营利性学校:大型学校和专门从事医疗保健的学校更可能依靠联邦学生援助
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
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