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宋继丹; 马鸿雁; 刘威;
吉林大学第一医院急诊科,吉林长春130021;
急诊; 带教; 心理教学;
机译:均衡带教法在手术室新入科护士带教中的应用
机译:这本书的序言和简介:Didáticapsicológica。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法↓序言和一本书的导言:“心理学的教学法。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法”↓前卫与引言:心理教学法。是否适用于让·皮亚杰(Jean Piaget)心理学的教学论?
机译:涂色减压活动在ICU临床带教中的应用
机译:浅谈电影在反常心理教学中的应用
机译:使用社会情绪课程,用肌肉发育中的初学者和透视带教授自闭症谱系障碍的小学生
机译:教学过程:教育心理教学法在大学中的应用
机译:情景领导在急诊中的应用情景领导在急诊中的应用情景领导在急诊中的应用
机译:护理人员在急诊医疗中的应用
机译:不带教师的扬声器适配设备,语音识别设备,不带教师的扬声器适配方法,语音识别方法,不带扬声器的录音介质存储程序,不带教师的录音介质和带语音识别程序存储介质
机译:一种可穿戴的物理物品,包括但不限于手表袖,手镯,表带和项链,其中包含QR码,该QR码与佩戴者在数据库中列出的个人信息相关联,包括姓名,照片,药物清单,过敏症和下一个亲戚细节。使用智能手机或具有QR码读取器应用程序的其他功能设备扫描QR码将快速列出用于识别佩戴者的信息以及重要的医疗信息,以确保患者安全,例如医疗急诊以避免药物过敏或相互作用。
机译:肉毒杆菌毒素疗法在治疗急诊型功能障碍中的应用
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