两种健康教育方法对宫颈癌术后膀胱功能恢复的干预效果观察

摘要

目的:比较两种健康教育方法对宫颈癌术后膀胱功能恢复效果的差异,探讨出更好的促进该类患者术后膀胱功能恢复的健康教育方法,促使其早日康复.方法:将100例宫颈癌根治术后患者随机分成两组,对照组采取传统的健康教育方法,试验组采取改良的健康教育方法.结果:试验组患者留置尿管时间及尿潴留发生率明显低于对照组(P<0.05),试验组患者健康教育知识掌握优良率及患者满意度高于对照组(P<0.05).结论:改良的健康教育方法可以更好地实现教育目标,促进宫颈癌术后膀胱功能的恢复,提高患者的满意度,值得推广应用.