探讨子宫肌瘤手术患者实施健康教育路径的效果

摘要

目的：探讨子宫肌瘤手术患者实施健康教育路径的效果。方法：将120例子宫肌瘤手术患者随机分为试验组与对照组，对照组按普通模式实施健康教育，试验组按临床路径表，由培训过的责任护士有计划地对患者及家属给予全程、个体化的健康教育，从入院到出院都实施健康教育。结果：试验组患者住院时间明显短于对照组（P＜0.01），对健康知识掌握程度、配合医生治疗及患者的满意程度明显好于对照组（P＜0.01）。结论：根据临床路径实施健康教育，可以提高护理质量，融洽护患之间的关系。