日本“宽松教育”的兴衰及其启示

摘要

在始于20世纪80年代的日本教育改革中,标榜减少灌输式教育的负面影响,培养学生独立思考能力和创造力,为其个性发展创造宽松环境的＂宽松教育＂成为重要理念。早在1972年,＂日本教职员工会＂便批评日本教育中存在划一、僵硬等缺陷,希望建设＂宽松学校＂和实施＂学校五日制＂,将儿童从灌输式教育中解放出来。