摒弃传统德育,构建体验式德育教学模式

摘要

＜正＞新《课程标准》的制定和实施,赋予了针对现代儿童道德教育的新的内涵、目标和实施途径。通过教学的引领,使学生对道德现象逐步认知、实践、体验和感悟,已成为《品德与生活》《品德与社会》课程教学的基本思路。基于此,在辨析传统德育模式和体验式德育模式区别的基础上,试图探索出一条以情景再现、以活动为主的符合新课程理念的体验式思品课堂教学新思路。通过形式多样的体验活动,在课堂教学中把认知和行为通过情感的沟通层层