对中职英语教材中的语法及练习编写的分析与思考——基于2000—2010年中山市使用的三套中职英语教材分析

摘要

<正>本文对2000—2010年中山市使用的三套中职英语教材的语法项目及练习的编写,按Larsen-Freeman三维语法教学理论和Bloom练习评价理论进行分析,试图找出它们的异同及优缺点,以期有利于中职学生对语法知识的学习。一、问题的提出中职英语语法教学一直紧跟普通学校的英语教学模式,重视语法知识的系统掌握而忽视真实语境中的运用,教师教得口干燥,学生学得累,大量练习之后,学生依然不会应用语法项