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组合式班级管理的实践与思考

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＜正＞一、组合式班级管理产生的背景及模式班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织单元。班级管理水平的高低,与

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来源
《吉林教育：现代校长》 |2007年第10期|47-47|共1页
作者
杨询;
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作者单位

江苏省海安县海陵中学江苏海安 226600;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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