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崔国涛;
吉林省长春市教育局;
李泽厚; 历史本体论; 教育公平; 教育实践;
机译:推进贫困地区教育公平的理性“谏行者”
机译:马克思主义教育公平观与国家开放大学的创新实践
机译:对Christensen M(2011)推进护理实践的评论:重新定义知识的理论和实践整合。 Journal of Clinical Nursing 20,873-881。
机译:大规模开放在线课程全球化对教育公平的影响
机译:教育公平的翻译实践:双语中学课堂中的时刻。
机译:推进监管科学推进监管实践
机译:真正的一体化:在小说之后推进棕色的教育公平的目标
机译:女童教育公平趋势
机译:用于联接装置17-20的推进剂的推进剂格栅支架可以是马栅系统,以及具有推进剂支架的驱动格栅,联接装置17-20的马可以种植。
机译:直接从具有相应孔的固体构造推进器和推进器叶片的新程序使装置得以付诸实践
机译:气浮/推进/推进物体和方法,无燃料的气浮/推进/推进物体和方法,无燃料的飞行物体和方法,气浮/推进/推进电子装置或设备,无燃料飞行物体和方法,物体远程控制器和方法,物体远程控制系统和方法,空气漂浮/停止/推进磁(和/或光)头和方法,磁(和/或光)装有气浮/停止/推进磁(和/或光)头和方法的磁盘设备,以及远程连接单元(设备,系统)和方法
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