新启蒙运动与五四启蒙运动比较论

摘要

30年代的“新启蒙运动”以对“五四”启蒙精神的接续与承继为理论出发点，同时试图实现一种新的超越。它更加强调理性与知识，更为强调新文化的建设性，并以历史唯物主义为理论指归，因之也具有了鲜明的政治倾向性与革命色彩。但它自身又充满了危机的种子，表现为启蒙作为手段与作为本体的内在矛盾、思想方法与理论工具的内在矛盾及以反权威、反武断为标志的“思想自由’，口号与实际上要求“思想统一”的内在矛盾。这一切终于使其走向了自己的反面。