如何培养学生的创新能力有效开展数学教学活动贯穿＂五美＂环节教学构建高效的美术课堂透视音乐教学＂热闹低效＂现象让音乐教学成就幼儿的创新之路

著录项

• 来源
  《江西教育》 |2010年第3期|P.61|共1页
• 作者

  胡小海;

  展开▼
• 作者单位

  江西赣州市红旗二校;

  展开▼
• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 G571.22;
• 关键词

  教学成就; 数学教学活动; 音乐教学; 创新之路; 美术课堂; 创新能力; 学生; 幼儿;