放飞想象生成精彩——一次想象作文课的启示

摘要

@@ 一次,在一本语文教学期刊上看到一个作文教学案例:学生根据一个圆圈(○)、两个三角形(△△)和一条直线(——),发挥自己的想象,任意组合成一幅画,给画取一个名字,并写出自己组合这幅画的创意和由此而产生的想象.看后我深受启发,依葫芦画瓢,也在自己任教的班级做了一次尝试.