法政治学视域下的教育公平

摘要

近20年来,中国教育公平研究已经呈现出研究内容不断深化、涉及学科多元、研究数量繁多的特点,但是整合性的跨学科研究还有待进一步深化.法政治学以其独特的研究视域,从制度、权利与权力的多重维度关注教育公平这一研究领域,为中国教育公平研究提供了创新性的学术视角,为推进中国教育公平的实践贡献知识增量.