高等教育大众化背景中的大学综合化

摘要

高等教育大众化是全面建设小康社会的重要指标之一,大学必须充分认识高等教育大众化对学科建设和课程设置提出的要求,采取积极主动的应对措施,优化学科结构,丰富课程门类,鼓励教师开展跨学院教学和跨学科科研,鼓励学生跨专业、跨学院选课,拓宽学生的学习空间,增加学生的选择机会,激发学生的学习动力,切实推进素质教育,努力提高学生的思想道德、科学文化和身心健康素质.