高职大学生自我管理现状及对策研究

摘要

本文通过对徐州地区高职院校1000名大学生自我管理情况调研分析,发现高职学生自我管理总体能力比较欠缺,尤其在身心健康管理和资源开发管理两方面更薄弱.进一步分析不同个体大学生自我管理的差异性,发现不同学科、不同性别、不同生源地学生在自我管理的各个维度上也存在显著差异.据此,为进一步提升高职大学生自我管理能力,从个体、家庭、学校三个层面提出了若干建议.