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高职院校教师专业发展初论

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摘要

为提高高职院校办学质量,加强新时期高职内涵建设,需要突出高职师资队伍建设的战略性地位.文章分析了高职院校教师目前存在的问题,提出了以理念提升认识水平、以科研提升专业内涵及以改革提升教学质量的高职院校教师专业发展三大策略.

著录项

来源
《江苏高教》|2017年第7期|95-97|共3页
作者
陈强;
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作者单位

南通航运职业技术学院人文艺术系,江苏南通226010;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
专业发展; 高职; 教师;
入库时间 2022-08-17 18:29:45

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